Развивающие детские игры и развлечения
На первом году жизни малыша, в первые месяцы жизни, больше всего интересуют его части тела: ручки, ножки, отражение лица в зеркале, если родители ему его дают. К примеру, малыш, лёжа на спинке, поднимает и опускает ножки, изучая, как это происходит. Он щупает себя, рассматривает, изучает.
Игрушка-сортер является изделием, предназначенным для сортирования предметов по размеру, цвету, а также форме. В основном такие игрушки рекомендуются для ребенка от года. Главное, чтобы ему было интересно с нею заниматься.
Конструктор LEGO сегодня – не просто игра, это универсальный язык общения для детей разных стран. Это замечательный инструмент познания, с помощью которого ребенок постигает огромный и такой сложный взрослый мир.
С рождением ребенка в доме молодых родителей изменяется все и кардинальным образом: распорядок дня, режим питания, привычки и объем обязанностей. Но что бы кто ни говорил, именно с ребенком и только с ним в каждый дом приходит подлинное счастье.
Заботливые мамочки часто волнуются из-за того, что ребенок недостаточно внимателен и не может сосредоточиться на чем-то дольше 30 секунд. Это вполне нормально, ведь внимание детей развивается постепенно, а если приложить немного усилий для его тренировки, малыш будет учиться быть внимательным еще быстрее!
Вот малышу исполнилось и 8 месяцев. Он довольно большой и многое умеет. Способен играть с другими детьми его возраста, тянется к общению. Издает много новых звуков и слогов. Сколько же игрушек уже побывало в его ручках к этому возрасту. Кажется чем еще завлечь малыша и во что поиграть с ним?
Это очень удобные игры они всегда с вами, в дороге, когда ждете автобуса или просто скучаете. Игры учат в такт загибать пальчики, развивают мелкую моторику и так как все эти игры в стихах, то очень хорошо развивают и речь ребенка.
Чтобы ребенок начал проявлять творческую активность, родители должны как можно раньше начать заниматься с ним, развивать его интеллект.
Для детей в возрасте пяти — семи лет наиболее подходят игры соревновательного характера, но если ребенок проиграл и сильно расстроился, необходимо его похвалить, подбодрить. Например, громко произнести что-нибудь в этом роде: «Молодец, Катюша! Ты первая, кто проиграл. Теперь у тебя есть возможность расслабиться, понаблюдать за остальными!»
Игра является ведущей деятельностью у ребенка, в которой все те виды жизнедеятельности, которые мы указали выше, переплетаются и пересекаются. Таким образом , игра, будучи жизнью ребенка, обеспечивает и его развитие.