Логическое мышление – важная составляющая развития ребенка, его необходимо развивать детям с малых лет. Игры, направленные на развитие логического мышления, обеспечивают развитие внимания, наблюдательности, памяти и нестандартного мышления.
Что общего и чем различаются
Вы называете два предмета, а ребенку необходимо найти их сходства и различия. Например: карандаш и ручка, велосипед и автомобиль, книга и альбом.
Окончание предложения
Ребенок должен закончить предложение, которое Вы начали. Возможен такой вариант игры: даются три подсказки, одна или две из которых правильная.
– Паша лежит в кровати, потому что (пора спасть, он болеет, хочет гулять).
– Ученый рассматривает бактерии при помощи (телевизора, очков, микроскопа).
Антонимы
Ребенок должен назвать слово, противоположное по значению слову, которое назвали Вы. Это могут быть свойства предметов: маленький – большой, легкий – тяжелый, горячий – холодный. Объекты, явления природы: ночь – день, девочка – мальчик, лето – зима. Действия: строить – ломать, собирать – разбрасывать, прощаться – здороваться.
Карта сокровищ
Вдвоём с ребенком нарисуйте подробный план квартиры, указав на нем мебель, окна и двери. Это и будет карта сокровищ. После того, как ребенок выйдет из комнаты, спрячьте его игрушку или небольшой приз и отметьте это место на карте. Если ребенок быстро нашел клад, можно усложнить задание – указывать не конкретное место, а определенную часть помещения.
Придумываем сказку
Придумывайте вдвоем с ребенком истории, часть из которых – вымысел. Например, «Вчера в лесу на березах начали расти яблоки, а жирафы и пингвины стали их собирать». Задача ребенка – пояснить, что и по какой причине не могло произойти.
Выбери лишнее
Предложите из набора слов убрать лишние варианты.
• Продукты: сахар, мука, мыло, хлеб.
• Цвета: красный, белый, красивый, зеленый.
• Фрукты: яблоко, киви, капуста, банан.
• Одежда: футболка, куртка, пальто, сапоги.
• У собаки есть: рога, хвост, уши, глаза.
Что общего
Предложите будущему первокласснику три слова, а он называет обобщающее их слово.
• кукла, мяч, пирамидка (игрушки);
• клубника, смородина, малина (ягоды);
• учитель, продавец, водитель (профессии);
• курица, корова, собака (домашние животные);
• диван, кресло, стул (мебель);
• ромашка, одуванчик, роза (цветы).
Вспомнить всё
Ребёнок должен назвать предметы, которые Вы загадали.
• три предмета из резины,
• четыре предмета из дерева,
• четыре дерева,
• две вещи, имеющих квадратную форму,
• три животных с рогами.
Без чего не обойтись?
Ребенок получает описание явления или предмета, а он в ответ должен перечислить признаки, без которых существование этого явления или предмета невозможно. Если ребенку сложно, можно немного подсказывать, предлагая варианты ответов. Получение максимального бонуса на первой платформе для ставок в России — реальность при правильном подходе. Во время регистрации введите специальный код, и условия улучшатся. Это простой способ увеличить стартовый банк. Сразу после применения вы активируете промокод 1xbet на сегодня бесплатно 100% бонус до 32 500 рублей. Средства подходят для разных спортивных дисциплин.
Например, ребенку назвали слово «город». Какие слова могут быть важными: дома, люди, магазины, метро.
Что бывает…
Называйте друг другу по очереди вопрос «Что бывает…» В ответе должно звучать как можно больше слов.
– Что бывает белым? (кот, облако, снег)
– Что бывает красивым (картина, игрушка, машина)
– Что бывает маленьким? (насекомое, иголка, монета)
– Что бывает деревянным? (дом, стол, скамейка)
Догадайся
Вы рассказываете ребенка о чём-то или о ком-то, а он должен догадаться, о чём (о ком) идет речь. Например, «с усами и хвостом, любит много спать, играет с бумажками» (кот). Или «суп красного цвета, папа любит есть его со сметаной» (борщ). Затем приходит очередь ребенка загадывать.
